Детектив-медиум Якумо

Хаяси выделяется среди одноклассников своим нестандартным поведением и привычками. Он считает ступеньки по дороге в школу, коллекционирует фотографии уличных знаков и сушит батат в учебном классе. Эти действия регулярно становятся предметом обсуждения в школе. В среде, где распространено стремление к соответствию общепринятым нормам, его естественность и отсутствие желания подстраиваться под окружающих заметно контрастируют с поведением большинства.

Никайдо занимает противоположную позицию, сознательно дистанцируясь от других. Его характеризуют сдержанные манеры, строгий взгляд и явное избегание эмоциональных контактов. Это создаёт вокруг него атмосферу отчуждённости. Среди учащихся распространяются слухи о его связи с необъяснимыми событиями и возможных необычных способностях, что формирует его репутацию человека, приносящего неудачу.

Взаимодействие между Хаяси, который живёт, не оглядываясь на мнение окружающих, и Никайдо, построившим вокруг себя барьер, становится центральным элементом повествования. Их противоположные подходы к существованию в школьном коллективе задают динамику развития событий, исследуя тему индивидуальности и социальных границ в условиях учебного заведения.