Экипаж космического корабля сталкивается с угрозой со стороны существ, называемых Гносия. Эти существа способны принимать человеческий облик, что затрудняет их обнаружение. Они действуют скрытно, устраняя членов экипажа. Основная сложность ситуации заключается в невозможности
Старшеклассник Кайто обладает способностью решать сложные головоломки. Он соглашается пройти специальный тест, который оказывается смертельным испытанием под названием «Головоломка Философа». Это испытание было создано организацией «POG» и представляет собой лабиринт с
Две крупные державы с развитой экономикой находятся в состоянии многолетнего конфликта. Периодические пограничные и дипломатические столкновения регулярно перерастают в полномасштабные военные действия. Постоянная вражда негативно сказывается на благополучии граждан обеих стран.
Дополнительный эпизод повествует о Куросаки Ичиго, который обретает способности синигами. Используя эти силы, он начинает противостоять существам, известным как "пустые", и постепенно оттачивает навыки борьбы с ними. Однажды Ичиго отправляется на кладбище, чтобы
Аму Хинамори переходит в среднюю школу, что позволяет ей учиться вместе со сверстниками. В новом учебном заведении её сопровождают хранители — Су, Ран, Даймонд и Мики. Помимо учёбы, группа выполняет обязанности по защите школы от враждебных сил, для чего им необходимо
Спин-офф аниме «Научный Рейлгун» фокусируется на персонаже Акселераторе, одном из семи эсперов пятого уровня в Академии-Сити. В начале сюжета он восстанавливается после потери значительной части своих способностей, которая произошла во время спасения девочки по имени Ласт Одер.
Сюжет продолжает историю школьника Нисикате, который систематически пытается подшутить над своей одноклассницей Такаги. Независимо от выбранного метода — будь то физическая подготовка, попытки напугать или использование логических головоломок — все его планы оказываются
Старшеклассник, не состоящий ни в одном школьном клубе, регулярно отклоняет просьбы учителей присоединиться к какой-либо внеклассной деятельности. Он последовательно приводит различные причины для отказа. Ситуация меняется, когда под давлением окружения он всё же отправляется на