Всадники Джи-Он

Хидоми, ученица старших классов, сталкивается с изменениями в привычном распорядке жизни после перехода на новую ступень обучения. В школе появляется новый преподаватель. Хидоми воспринимается педагогическим коллективом как прилежная и ответственная ученица, чей характер не склонен к необдуманным действиям. Однако в её прошлом обнаруживается опыт участия в конфликтных ситуациях и столкновений с опасностью.

Окружающие Хидоми молодые люди демонстрируют склонность к поиску новых впечатлений, часто игнорируя потенциальные риски. Эта атмосфера постепенно влияет на саму Хидоми, привыкшую к размеренному существованию. Она начинает замечать, что жизнь не ограничивается учебными занятиями, и в ней присутствуют элементы непредсказуемости.

Новый преподаватель становится катализатором перемен в её повседневной рутине. Под влиянием окружения и собственного прошлого опыта у Хидоми пробуждается интерес к более активному и насыщенному образу жизни, что приводит к переосмыслению её прежних взглядов.