После открытия портала в мир Мато на Земле появились демонические существа. Для противодействия угрозе человечество использует магическое дерево, растущее на границе миров. Плоды этого дерева наделяют женщин сверхъестественными способностями, позволяющими им сражаться с
Мию Судзуки — ученица старшей школы, которая тщательно контролирует своё поведение, стремясь соответствовать ожиданиям одноклассников и избегать конфликтов. Её сосед по парте, Юсукэ Тани, демонстрирует противоположный подход, игнорируя негласные социальные нормы и не пытаясь
В Токио живут три студента, чьи судьбы оказываются связаны неизвестным образом. В их жизни появляется существо, внешне напоминающее ежа, которое обладает сверхъестественными способностями. Эти способности начинают влиять на повседневную жизнь и обстоятельства каждого из друзей.
Действие разворачивается вокруг группы школьников, чьи дружеские отношения претерпевают изменения. Послешкольные встречи, ранее наполненные беззаботным общением, постепенно осложняются последствиями принятых решений. Главная героиня балансирует между учебой, ожиданиями семьи и
После смерти короля принцесса Скарлет принимает решение отомстить за убийство отца. Она отказывается от традиционных методов и находит древнее средство для перемещения между параллельными вселенными. Каждое измерение представляет собой отдельный мир со своими физическими
Юки приходит в сознание в незнакомом особняке, обнаруживая себя на кровати в платье горничной. Она не помнит, как оказалась в этом месте. Вскоре она встречает ещё пятерых девушек в аналогичной одежде, также находящихся в состоянии растерянности. Их попытки покинуть здание
Орн Дула выполняет функции фехтовальщика в составе отряда авантюристов. После гибели члена группы, ответственного за магическую поддержку, команда сталкивается с проблемой отсутствия зачарователя. Орн добровольно берёт на себя эту роль, не обладая для неё полноценной
Бывший спортсмен, чью карьеру в мужском одиночном фигурном катании прервала серьёзная травма, работает тренером на провинциальном катке. Его текущая деятельность заключается в обучении начинающих фигуристов, что является постоянным напоминанием о его собственных нереализованных
Сэйитиро Кондо работает в офисе, регулярно задерживается после работы и выполняет задачи за коллег. Его повседневная жизнь состоит из рутинных обязанностей, отчётов и поздних возвращений домой. Однажды ночью он становится свидетелем необычного события: на пустынной улице
Хадзиме Аона был одаренным ребенком, с детства мальчик занимался скрипкой и поддавал огромные надежды в мире музыки. Казалось, что волшебные звуки дают ему энергию для жизни, настолько он мог проникнуться звучанием жалобного инструмента. Ему удавалось передать все эмоции,
Синономэ Хадзимэ, авантюрист серебряного ранга, выполняет контракты гильдии в одиночку. Его работа включает охоту на монстров, исследование руин и сопровождение караванов. Во время задания в подземелье на магически активной территории он обнаруживает девочку по имени Лилюи,
В городе Уминари начинают происходить необычные события, связанные с появлением древних артефактов и деятельностью магических существ. Девятилетняя Нанохи Такамати, происходящая из семьи, где традиционно сочетаются искусство владения мечом и кулинарное мастерство, оказывается
Пятиклассник Нетто Хикари получает персональный навигатор по имени Рокман. Несмотря на небольшой размер, Рокман обладает серьезным характером. Он функционирует через устройство PET, которое представляет собой портативный компьютер. PET служит интерфейсом для взаимодействия с
После открытия портала в мир Мато, человечество столкнулось с угрозой со стороны демонических существ. Для противодействия им было обнаружено дерево, растущее на границе миров. Плоды этого дерева наделяют женщин особыми способностями, которые они используют в борьбе с
Кунон рождается слепым и воспринимает окружающий мир через звук, температуру и движение магической энергии, маны. Это формирует у него специфическое восприятие пространства. После столкновения с водной магией он предлагает концепцию создания искусственных глаз, используя